Исследование эмпатии у первокурсников - будущих педагогов и психологов в контексте саморазвития личности

Abstract

В статье выявлены особенности проявления эмпатии у студентов ? первокурсников, обучающихся по направлению психолого-педагогического образования. Проанализированы эмпатические способности, степень выраженности поликоммуникативной эмпатии и уровень развития социальной эмпатии у студентов. Кроме того, определены системообразующие компоненты в структуре эмпатии студентов, выявлены проблемные зоны в эмоциональном развитии студентов, а также намечены тенденции дальнейшего развития и саморазвития эмпатии у студентов.