Смыслообразование взрослых в период профессиональной переподготовки.

Чиркина Светлана Евгеньевна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Чиркина Светлана Евгеньевна
dc.date.accessioned	2016-01-21T07:36:24Z
dc.date.available	2016-01-21T07:36:24Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Чиркина С.Е. Смыслообразование взрослых в период профессиональной переподготовки // Филология и культура. - 2015 г. - №1(39). - С. 347-353.
dc.identifier.issn
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/32696
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается реально действующая, осознанная группа мотивов учебной деятельности, которая влияет на эффективность обучения взрослых в период профессиональной переподготовки. Взаимосвязь этих мотивов с потребностями в познании, аффилиации, достижении и доминировании выступает фактором этой эффективности, определяющим "силу" осознаваемых учебных действий, получение успешных учебных результатов, структуру отношения к учению в целом.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Филология и культура. Philology and Culture (ISSN 2074-0239)
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	Профессиональная переподготовка взрослых
dc.subject	мотивы учебной деятельности
dc.subject	смыслообразование
dc.subject	эффективность обучения.
dc.title	Смыслообразование взрослых в период профессиональной переподготовки.
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages
dc.pub-id	103580