Использование образовательных технологий при изучении курса "Природоведение" в школах Турции

Abstract

Цель данного исследования - использование образовательных технологий при изучении курса "Природоведение" в школах Турции. Новые стандарты обучения представляют ученика как центр учебного процесса. При таком подходе особую важность получают условия обучения. Образовательные программы начальной школы, включающие в себя изучение окружающей среды, преподносятся с другими дисциплинами