Диагностика учебных результатов по географии

Ильина Светлана Николаевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Ильина Светлана Николаевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-10-19T08:21:02Z
dc.date.available	2015-10-19T08:21:02Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/30098
dc.description.abstract	Оценка является наиболее трудным моментом в обучении. Важно для каждого учителя не только наблюдать за успехами студентов, но, что важнее, чтобы сделать процесс обучения комфортным и интересным для каждого ребенка. Тем не менее, в процессе изучения и преподавания, необходима диагностика образовательных результатов. Это позволяет сохранить динамику изменения и развития уровня знаний каждого обучающегося.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Развитие творческого потенциала личности в процессе обучения естественно-географических дисциплин в школе и вузе: предметный и метапредметный подход	ru_RU
dc.subject	система оценивания результатов обучения	ru_RU
dc.subject	обученность	ru_RU
dc.subject	коэффициент усвоения	ru_RU
dc.subject	коэффициент прочности знаний	ru_RU
dc.subject	коэффициент забывания	ru_RU
dc.title	Диагностика учебных результатов по географии	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.026
dc.description.pages	68-72