ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК МЕТОД  ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Исаева Таисия Алексеевна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Модернизация педагогического образования
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Исаева Таисия Алексеевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-10-12T12:32:00Z
dc.date.available	2015-10-12T12:32:00Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/29930
dc.description.abstract	В статье раскрываются особенности использования педагогического тренинга в период проведения практики студентов - будущих педагогов профессионального обучения. Описаны ключевые моменты проведения педагогического тренинга. .Обозначены принципы его проведения. Приведен пример педагогического тренинга, в основу которого положено использование деловой игры "Колледж", где студенты оценивают педагогическую деятельность друг друга на основе техники SWOT-анализа.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Модернизация педагогического образования	ru_RU
dc.subject	педагогический тренинг	ru_RU
dc.subject	принципы педагогического тренинга	ru_RU
dc.subject	SWOT-анализ	ru_RU
dc.title	ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК МЕТОД ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	378.14
dc.description.pages	124-127