РЕАЛИЗАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ 
УЧРЕЖДЕНИЯХ КАЗАНИ
                             // Ученые записки КФУ. Гуманитарные науки 2010 N3

Хамидуллина Аделя Ильмировна

dc.contributor.author	Хамидуллина Аделя Ильмировна
dc.date.accessioned	2015-07-03T11:52:59Z
dc.date.available	2015-07-03T11:52:59Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.issn	1815-6126
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/25951
dc.description.abstract	Идея, заложенная в основу выделения доли регионального компонента в образовательных стандартах, подразумевала изучение региональной специфики по ряду предметов не только гуманитарного, но и естественнонаучного цикла. Однако на практике национально-региональный компонент стал носить этнокультурный характер и был сведен к изучению национального языка и национальной истории титульного населения того или иного субъекта федерации. В статье рассматриваются реализация национально-регионального компонента в общеобразовательных учреждениях г. Казани и его роль в формировании симметричного двуязычия.
dc.publisher	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.relation.ispartofseries	Ученые записки КФУ. Гуманитарные науки
dc.title	РЕАЛИЗАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ КАЗАНИ // Ученые записки КФУ. Гуманитарные науки 2010 N3
dc.type	Article
dc.relation.ispartofseries-issue	3
dc.collection	Публикации сотрудников КФУ
dc.relation.startpage	212
dc.source.id	ELIB18156126-2010-3-25