СОТРУДНИЧЕСТВО ШКОЛЫ, СЕМЬИ И ОБЩИНЫ В США // Филология и культура (Вестник ТГГПУ) 2007 N11

Abstract

Рассматриваются проблемы взаимодействия школы, семьи и общины в США. Раскрываются сущ-ностные характеристики определяющих категорий по проблеме исследования, а именно "община", "вовлечение родителей", "вовлечение семьи и общины" по воспитанию американских школьников. Представлены содержание и наиболее оптимальные формы и методы социально-педагогической деятельности школы в аспекте ее сотрудничества с семьей и общиной. Осмысление и использова-ние американского опыта позволяет совершенствовать отечественную систему образования и вос-питания.