К успеху через дополнительную программу естественно-научной направленности "Экспериментариум"

Abstract

В статье раскрыта роль дополнительной программы естественно-научной направленности "Экспериментариум" в формировании функциональной грамотности через опыт успешности у обучающихся и определены средства, обеспечивающие этот процесс.

The article reveals the role of the additional program of the natural science orientation "Experimentarium" in the formation of functional literacy through the experience of success among students and identifies the means to ensure this process.