• ВОСПИТЫВАЮЩАЯ СРЕДА ЛИЦЕЯ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ОДАРЕННОГО УЧАЩЕГОСЯ 

  Халикова Ф.Д.; Халиков А.В.; Сабирова Ч.Р. (2023)

  Актуальность статьи обусловливается необходимостью организации воспитывающей среды для одаренных обучающихся в процессе их обучения в общеобразовательных организациях интернатного типа для становления и развития их личности. ...
• ШКОЛА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЭКОСИСТЕМЕ: РОЛЬ, ФУНКЦИИ, ПОТЕНЦИАЛ И ПЕРСПЕКТИВЫ В МОДЕЛИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ГОРОДА 

  Дьячкова А.В.; Томюк О.Н.; Кулькова Л.И. (2023)

  Актуальность трансформации образования в модель экосистемы продиктована глобальными трендами как в самой системе образования, в бизнес-моделях (экономике), так и общественными потребностями и ценностями. Школы и университеты ...
• РОЛЬ ФЕДЕРАЛЬНОГО ПРОЕКТА 'СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ' В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ (НА ПРИМЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ) 

  Оронова А.В. (2023)

  Законы и закономерности общественной жизни побуждают государства искать пути улучшений жизни человечества, в том числе через вовлечение подрастающего поколения в процессы функционирования общества, так как именно они в ...
• ПРОБЛЕМА УСИЛЕНИЯ АГРЕССИИ И РОСТА БУЛЛИНГА В СТЕНАХ ШКОЛ 

  Сулейменова С.С. (2023)

  В статье раскрывается проблема буллинга, связанная с усилением агрессии в стенах школ. В современном мире, где увеличивается детская преступность, когда дети приходят в школу за получением среднего образования, а тут ...
• ВНЕАУДИТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ У СТУДЕНТОВ ВУЗА 

  Краснова А.В.; Валеева Р.А. (2023)

  Актуальность исследования заключается в том, что современная ситуация в России требует от молодого специалиста ответственного отношения к собственному выбору, слову, делу, его последствиям, умения совершать действия, ...
• ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ СОЦИАЛИЗАЦИИ ОДАРЕННЫМИ ПОДРОСТКАМИ 

  Щербинина О.С.; Грушецкая И.Н. (2023)

  Данные многочисленных исследований в области педагогики и психологии свидетельствуют о наличии специфики в развитии одаренных детей [2]. Эти особенности учитываются в практике работы образовательных организаций с данной ...
• ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ СТУДЕНТАМИ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ОПТИМИЗМА И ПЕССИМИЗМА 

  Каширская И.К. (2023)

  Взаимодействие со временем - одна из основных категорий человеческого опыта. Психологическое время личности структурирует реальность, которая разворачивается во времени. Представляя себя во времени, личность рефлексирует ...
• ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ 

  Юдина Т.А. (2023)

  Инклюзия выступает трендом в развитии отечественного образования начиная с 2013 г. По данным Росстата, сегодня около 30 % младших школьников обучаются в условиях инклюзивного образования. Настоящее эмпирическое исследование ...
• ВОСПИТАНИЕ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА 

  Замесов С.В. (2023)

  Тема воспитания детей, подростков, молодежи и формирование у них гражданской идентичности признается актуальной в настоящее время, но, как показывает анализ педагогической практики образовательных организаций, реализуется ...
• ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 

  Каримова Л.Ш.; Хайруллина А.Р. (2023)

  Актуальность исследования заключается в том, что в современных социально-экономических условиях одним из приоритетных направлений учреждений среднего профессионального образования, а также высшей школы является подготовка ...
• АКТУАЛИЗАЦИЯ SELF-КОМПЕТЕНЦИИ САМОНАВИГАЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОГРАММЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 

  Ким А.Т.; Климова Т.А. (2023)

  Проблема исследования: сегодня в образовательном сообществе достаточно широко обсуждаются новые типы компетенций, дополняющие уже принятую диаду hard и soft skills. На данный момент в зарубежных и отечественных источниках ...
• ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МИРЕ ТРУДА И ПРОФЕССИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 

  Швейд Е.Н.; Повзун В.Д.; Михайлова Н.Л. (2023)

  К моменту окончания детского сада, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (разд. 4, п. 4.6), целевыми ориентирами являются: формирование у ребенка положительного ...
• ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ 

  Казакова Л.А. (2023)

  Проблема исследования: современная социально-политическая ситуация в нашей стране характеризуется быстрыми, неравновесными изменениями, что отражается на жизни отдельного человека: меняется его поведение, отношение к другим ...
• ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ И РЕГУЛЯТОРНЫЕ СВОЙСТВА СТУДЕНТОВ В РАЗНЫХ УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЯХ 

  Климанова А.В. (2023)

  Ежедневно люди переживают различную палитру психических состояний, которые благоприятно и неблагоприятно сказываются на их жизнедеятельности, затрагивая учебную и профессиональную деятельности (Климанова, 2022). Поэтому с ...
• МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА СЕМЬИ В КОНТЕКСТЕ СИСТЕМНО-СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПОДХОДА 

  Коробкова В.В. (2023)

  В статье представлен опыт внедрения в открытое образовательное пространство механизмов развития воспитательного потенциала семьи, обеспечивающих потребность членов семьи к самоизменению и самосовершенствованию: создание ...
• ТРУДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ УСТНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ В СОВРЕМЕННЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЯХ 

  Кривошеева Н.Н. (2023)

  В современном мире значение устной иноязычной речи трудно переоценить. Говорение в разных его формах выходит на первый план в процессе обучения иностранному языку, в частности английскому. Современные социокультурные условия ...
• ВОСХОЖДЕНИЕ К ДУХОВНОСТИ КАК ПРИОРИТЕТ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

  Макшанцева Н.В. (2023)

  В статье рассматривается формирование духовно-нравственного мира личности средствами русского языка. Подчеркивается, что слово обладает ресурсами, которые создают духовный потенциал личности. Освоение ключевых слов культуры ...
• ЯЗЫКОВОЕ МЫШЛЕНИЕ РОСТА У РОССИЙСКИХ ПОДРОСТКОВ: КОНСТАТИРУЮЩЕЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 

  Маслова Н.С.; Данилова Г.В. (2023)

  Проблема исследования: изучение иностранного языка зачастую представляет собой продолжительный процесс, ассоциируемый со значительным количеством сложностей, возникающими не только в учебной аудитории, но и порой за ее ...
• СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ 

  Дахин А.Н.; Майер Б.О.; Печурин А.И.; Беркус В.И.; Санин Д.В. (2023)

  В исследовании построены структурные компоненты, используемые в современном воспитании как процессе, организованном в цифровой культурно-образовательной среде, например, в общеобразовательной школе или в университете. Сам ...
• ВЗАИМОСВЯЗЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ И СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ 

  Миралеева А.И.; Книсарина М.М.; Гарбер А.И. (2023)

  Стрессоустойчивость как неотъемлемая часть современной личности занимает в нашей жизни достаточно важное место, поскольку от ее уровня зависит качество и продолжительность жизни. Актуальными остаются требования современного ...

Больше