Интернет-технологии как средство развития коммуникативной компетентности педагога-хормейстера

Abstract

Статья посвящена проблеме развития коммуникативной компетентности педагога-хормейстера и потенциалу Интернет-технологий в данном процессе. Авторы рассматривают коммуникативную компетентность педагога-хормейстера как интегральное личностное образование, которое проявляется в процессе социальной и художественной коммуникации, обеспечивает решение профессиональных задач. В работе обобщен успешный практический опыт применения Интернет-технологий как средства развития коммуникативной компетентности педагога-хормейстера.

The article is devoted to the problem of developing the communicative competence of a choirmaster teacher and the potential of Internet technologies in this process. The authors consider the communicative competence of a choirmaster teacher as an integral personal education, which manifests itself in the process of social and artistic communication and ensures the successful solution of professional tasks. The paper summarizes the successful practical experience of using Internet technologies as a means of developing the communicative competence of a choirmaster teacher.