МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ФИЛЬМЫ КАК СРЕДСТВО ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ

Abstract

Данная статья посвящена изучению аудиовизуальных средств обучения, а именно мультипликационных фильмов, использование которых на начальном этапе на уроках иностранного языка способствует повышению мотивации учащихся, приобретению коммуникативных навыков, а также овладению различными видами речевой деятельности. Проанализирован и представлен к рекомендации список учебных мультфильмов для использования его на уроках английского языка.

This article is devoted to the study of audio-visual aids in teaching, specifically animated films, which help to increase motivation of primary school students at the English lessons, to acquire communication skills and various types of speech activity. The list of educational cartoons is analyzed and recommended to be used at the English lessons.