Обоснование и оценка базовых критериев уровневого развития самообразовательной компетенции будущих педагогов визуальными средствами информационной образовательной среды

Кирилова Галия Ильдусовна; Галимова Эльвира Габдельбаровна; Евсецова Елена Андреевна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Галимова Эльвира Габдельбаровна
dc.contributor.author	Кирилова Галия Ильдусовна
dc.contributor.author	Евсецова Елена Андреевна
dc.date.accessioned	2020-05-21T05:48:56Z
dc.date.available	2020-05-21T05:48:56Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Галимова Э.Г., Кирилова Г.И., Евсецова Е.А. Обоснование и оценка базовых критериев уровневого развития самообразовательной компетенции будущих педагогов визуальными средствами информационной образовательной среды / Э.Г. Галимова, Г.И. Кирилова, Е.А. Евсецова // V Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности: сб. ст. участников Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 25-26 марта 2020 г. - Казань: Центр инновационных технологий, 2020. - с. 81-87
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/158560
dc.description.abstract
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	V Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности: сб. ст. участников Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 25-26 марта 2020 г.
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	самообразовательная компетенция
dc.subject	критерии развития
dc.title	Обоснование и оценка базовых критериев уровневого развития самообразовательной компетенции будущих педагогов визуальными средствами информационной образовательной среды
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages	81-87
dc.pub-id	231805