В соответствии с ФГОС среднего основного общего образования, необходимо развивать проектные умения у обучающихся среднего звена. Внеклассная работа является наиболее эффективной формой для организации проектной деятельности. В данной статье рассмотрены формы и методы проведения занятий, а также представлены результаты констатирующего и контрольного этапа эксперимента по формированию проектных умений младших подростков.
