Актуальность заявленной в статье проблемы обусловлена тем, что в процессе интеграции российской образовательной системы в международное образовательное пространство особое значение приобретает задача подготовки учителей, владеющих профессиональными компетенциями в области формирования функциональной грамотности обучающихся. В работе приводятся результаты анализа условий образовательной среды Вуза, способствующих развитию профессиональных компетенций учителя физики в области формирования естественнонаучной грамотности обучающихся.
. The relevance of the problem stated in the article is due to the fact that in the process of integration of the Russian educational system into the international educational space, the task of training teachers with professional competencies in the field of formation of functional literacy of students is of particular importance. The paper presents the results of the analysis of the conditions of the educational environment of the University, contributing to the development of professional competencies of physics teachers in the field of formation of natural science literacy of students.
