МОДЕЛЬ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВВ ПРОФИЛАКТИКЕ ЗАВИСИМОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Abstract

В статьепредставлена модель базовых компетенций профилактической деятельности педагогов и дана их подробная характеристика. Разработка этих компетенций позволила нам выявить критерии и провести анализ эффективности подготовки студентов педагогического вуза к реализации профилактической деятельности в образовательной среде.

The article presents a model of basic competencies of preventive activities of teachers and gives their detailed characteristics. The development of these competencies allowed us to identify the criteria and analyze the effectiveness of the preparation of students of a pedagogical university for the implementation of preventive activities in the educational environment.