ОСОБЕННОСТИ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Abstract

В статье освящается проблема школьной тревожности детей. Особый интерес представили де-ти, оставшиеся без попечения родителей. В круг исследования вошли 20 детей: эксперимен-тальная группа - 10 детей, воспитывающихся в семьях, контрольная группа - 10 детей, остав-шихся без попечения родителей. Исследование проводилось на основе факторного анализа ме-тодики Б.Н. Филлипса. Результаты показали несущественные отличия уровня тревожности де-тей в данных группах.

The article deals with the problem of schoolchildren anxiety. Particular interest is the orphans. The study included 20 children: an experimental group are 10 children raised in families, a control group are 10 children left without parental care. The study was based on the factor analysis of the B.N. Phil-lips method. The results showed insignificant differences in anxiety level of children in these groups.