ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ СОВРЕМЕННОСТИ

Бутров В.Е.; Голованова Т.Н.

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ПСИХОЛОГИЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ (Выпуск 13)
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Бутров В.Е.	ru_RU
dc.contributor.author	Голованова Т.Н.	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-07-02T08:54:09Z
dc.date.available	2019-07-02T08:54:09Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/151090
dc.description.abstract	В данной статье раскрывается состояние профессионального эмоционального выгорания у педагогов в условиях дошкольного образовательного учреждения. Сделаны выводы о связи длительной профессиональной деятельности и возникновением синдрома эмоционального выгорания.	ru_RU
dc.description.abstract	The article describes the condition of emotional burning-out of pre-school teachers in the context of their professional activity. The author comes to the conclusions on the connection between the length of the professional activity, its subjective and objective conditions with the appearance and genesis of the state of emotional burning-out.	en_US
dc.relation.ispartofseries	ПСИХОЛОГИЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ (Выпуск 13)	ru_RU
dc.subject	Синдром эмоционального выгорания; эмоциональное выгорание; психическое здоровье; причи-ны эмоционального выгорания; фазы развития синдрома эмоционального выгорания; способы профилактики эмоционального выгорания	ru_RU
dc.subject	Burnout syndrome; emotional burnout; mental health; causes of emotional burnout; phase of emotional burnout; methods of prevention of emotional burnout.	en_US
dc.title	ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ СОВРЕМЕННОСТИ	ru_RU
dc.title.alternative	PREVENTION EMOTIONAL BURNING-OUT IN THE PROFESSIONAL ACTIVITY OF PRE-SCHOOL TEACHERS THROUGH THE PRISM OF MODERNITY	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	159.9
dc.description.pages	325-328