РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ ТЕКСТОВ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Галиева Алина Камилевна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
TERRA LINGUAE
→
Terra Linguae. Выпуск 3
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Галиева Алина Камилевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-06-21T11:04:18Z
dc.date.available	2018-06-21T11:04:18Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/131728
dc.description.abstract	В статье описываются психологические особенности обучения чтению текстов художественной литературы на английском языке в средней школе, предлагаются основные методы преодоления трудностей в процессе обучения чтению. Дается обоснование необходимости обучения чтению текстов этого стиля.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Terra Linguae. Выпуск 3	ru_RU
dc.subject	психологические особенности	ru_RU
dc.subject	обучение чтению	ru_RU
dc.subject	преодоление трудностей при обучении чтению	ru_RU
dc.subject	понимание прочитанного	ru_RU
dc.subject	художественная литература	ru_RU
dc.subject	английский язык	ru_RU
dc.subject	средняя школа	ru_RU
dc.title	РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ ТЕКСТОВ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	81(06)
dc.description.pages	201-204