РЕФЛЕКСИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ЗНАНИЯ О СВОЕМ НЕЗНАНИИ 
У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Николаева  Татьяна Тихоновна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016)
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Николаева Татьяна Тихоновна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-05-19T09:17:37Z
dc.date.available	2017-05-19T09:17:37Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110949
dc.description.abstract	В данной статье представлены разные определения понятия рефлексии, цели рефлексии, применение технологии "Развитие критического мышления" в формировании способности к рефлексии, роль рефлексии в развитии личности.	ru_RU
dc.description.abstract	this article presents different definitions of the concept of reflection, purpose reflection, application of technology "Critical thinking" in the formation of the capacity for reflection, the role of reflection in personal development.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016)	ru_RU
dc.subject	рефлексия	ru_RU
dc.subject	рефлексивные вопросы	ru_RU
dc.subject	умение учиться	ru_RU
dc.subject	деятельность	ru_RU
dc.subject	технология	ru_RU
dc.subject	вызов	ru_RU
dc.subject	саморегуляция	ru_RU
dc.subject	критическое мышление	ru_RU
dc.subject	reflection	en_US
dc.subject	reflexive questions	en_US
dc.subject	the ability to learn	en_US
dc.subject	activities	en_US
dc.subject	technology	en_US
dc.subject	challenge	en_US
dc.subject	self-regulation	en_US
dc.subject	critical thinking.	en_US
dc.title	РЕФЛЕКСИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ЗНАНИЯ О СВОЕМ НЕЗНАНИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ	ru_RU
dc.title.alternative	REFLECTION AS A TOOL FOR THE KNOWLEDGE OF THEIR IGNORANCE OF SCHOOLBOYS IN MATHEMATICS LESSONS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.8:51
dc.description.pages	79-82