ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Гаранина  Елена Олеговна

Home
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ
→
View Item

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Гаранина Елена Олеговна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-04-18T11:52:44Z
dc.date.available	2017-04-18T11:52:44Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110650
dc.description.abstract	В статье рассматриваются проблемы, связанные с профессиональным самоопределением современной молодёжи. Представлен опыт проведения конкурсов профессионального мастерства по технологии среди учащихся общеобразовательных учреждений, являющихся, по мнению автора, эффективным средством профессионального самоопределения школьников.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ	ru_RU
dc.subject	профессиональное самоопределение	ru_RU
dc.subject	профессиональные пробы	ru_RU
dc.subject	реализация федерального стандарта	ru_RU
dc.subject	сформированность предметных и метапредметных результатов	ru_RU
dc.subject	конкурсы профессионального мастерства	ru_RU
dc.title	ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	371
dc.description.pages	20-23