ОБ ИЗМЕНЯЮЩЕЙСЯ РОЛИ УЧИТЕЛЯ В XXI ВЕКЕ

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Миндиярова Гульнара Фанисовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-04-18T11:45:15Z
dc.date.available	2017-04-18T11:45:15Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110635
dc.description.abstract	В данной статье определены основные изменения в деятельности учителя, обусловленные вызовами третьего тысячелетия. Автор на основе собственных наблюдений указывает на основные недостатки школьных учителей, не позволяющих им пока перейти на инновационный уровень в своей работе, и предлагает пути их устранения.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ	ru_RU
dc.subject	учитель	ru_RU
dc.subject	линейное мышление	ru_RU
dc.subject	инновационная деятельность	ru_RU
dc.title	ОБ ИЗМЕНЯЮЩЕЙСЯ РОЛИ УЧИТЕЛЯ В XXI ВЕКЕ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	371
dc.description.pages	63-65