ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ И ЕЁ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Калина Ирина Геннадьевна; Гжемская Нурия Халимовна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ВИЗУАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДИНАМИКЕ
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Калина Ирина Геннадьевна	ru_RU
dc.contributor.author	Гжемская Нурия Халимовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-03-20T10:20:53Z
dc.date.available	2017-03-20T10:20:53Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110251
dc.description.abstract	В статье рассматриваются методы наглядного восприятия информации, используемые в физическом воспитании, описываются способы визуализации учебного материала и роль визуальных представлений и мысленных кинестетических ощущений в тренировочном процессе.	ru_RU
dc.description.abstract	In clause methods of evident perception the information used in physical training are considered, ways of visualization of a teaching material and a role of visual representations and mental кинестетических sensations in training process are described.	en_US
dc.relation.ispartofseries	ВИЗУАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДИНАМИКЕ	ru_RU
dc.subject	визуализация учебной информации	ru_RU
dc.subject	физическое воспитание	ru_RU
dc.subject	метод наглядного восприятия в обучении	ru_RU
dc.subject	visualization of the educational information	en_US
dc.subject	physical training	en_US
dc.subject	methods of evident perception in learning	en_US
dc.title	ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ И ЕЁ ОБЕСПЕЧЕНИЕ	ru_RU
dc.title.alternative	PRACTICAL RELEVANCE AND PROVIDING OF VISUALIZATION IN PHYSICAL EDUCATION	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.018
dc.description.pages	431-435