ВИЗУАЛИЗАЦИЯ, НАГЛЯДНОСТЬ, ИНФОГРАФИКА: ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ ПОНЯТИЙ

Басырова Анна Евгеньевна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ВИЗУАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДИНАМИКЕ
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Басырова Анна Евгеньевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-03-20T10:18:44Z
dc.date.available	2017-03-20T10:18:44Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110249
dc.description.abstract	В данной статье рассматриваются два смежных понятия - наглядность и визуализация - в аспекте преподавания русского языка как иностранного (РКИ). В качестве примера приводится один из видов наглядности, способный являться материалом для обучения иностранных учащихся на уроках РКИ - инфографический текст.	ru_RU
dc.description.abstract	The article deals with two related concepts - visibility and visualization - in the aspect of teaching Russian as a foreign language (RFL). As an example, one kind of visibility that can be material for the education of foreign students at the lessons of RFL - infographic text - is introduced.	en_US
dc.relation.ispartofseries	ВИЗУАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДИНАМИКЕ	ru_RU
dc.subject	наглядность	ru_RU
dc.subject	визуализация	ru_RU
dc.subject	русский язык как иностранный	ru_RU
dc.subject	инфографика	ru_RU
dc.subject	инфографический текст	ru_RU
dc.subject	visibility	en_US
dc.subject	visualization	en_US
dc.subject	Russian as a foreign language	en_US
dc.subject	infographics	en_US
dc.subject	infographic text	en_US
dc.title	ВИЗУАЛИЗАЦИЯ, НАГЛЯДНОСТЬ, ИНФОГРАФИКА: ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ ПОНЯТИЙ	ru_RU
dc.title.alternative	VISUALIZATION, VISIBILITY, INFOGRAPHICS: THE PROBLEM OF CONCEPTS CORRELATION	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.018
dc.description.pages	416-418