Роль семьи и школы в адаптации ребенка с овз к обучению в условиях его инклюзии в массовой школе

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Касимова Рамиля Шамилевна	ru_RU
dc.contributor.author	Назипова Гульнара Хамитовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-02-07T08:31:34Z
dc.date.available	2017-02-07T08:31:34Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/109578
dc.description.abstract	В данной статье раскрывается сущность таких понятий как: "дети с ограниченными возможностями здоровья", "адаптация", "инклюзивное образование". Раскрывается роль семьи и школы в адаптации детей с ОВЗ в массовых школах.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Социально-педагогические технологии работы с различными категориями детей	ru_RU
dc.subject	дети с ОВЗ	ru_RU
dc.subject	адаптация	ru_RU
dc.subject	семья	ru_RU
dc.subject	школа	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.title	Роль семьи и школы в адаптации ребенка с овз к обучению в условиях его инклюзии в массовой школе	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.018
dc.description.pages	135-138

Файлы в этом документе

Имя: texno2016_135_138.pdf

Размер: 274.2Kb

Формат: PDF

Социально-педагогические технологии работы с различными категориями детей [58]
Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию Российского общества Януша Корчака/Под ред. Р.А.Валеевой(Казань, 17-18 ноября 2016 г.), 17.11.2016-18.11.2016