Статья посвящена актуальным проблемам математики. Автором проанализированы характерные особенности дифференциации обучения математики, связанные с отбором обязательных предметов и предметов по выбору. Выявлена и обоснована ...

В статье приводится анализ требований к электронным формам школьных учебников. Авторами описаны требования к ним как к расширению печатной формы учебника, разработаны некоторые рекомендации по проведению анализа мультимедийных ...

В примерных программах по математике определено содержание математического образования основной школы. В качестве одного из основных компонентов выделен исторический материал. К сожалению, на изучение элементов истории ...

Процесс обучения любого ребенка в школьном возрасте должен осуществляться в коллективе, под контролем педагогов, при "живом" общении учителя с учеником. Однако в каждой школе существует характерная группа учащихся: дети, ...

В современном образовании наметилось немало положительных тенденций: складывается вариативность педагогических подходов к обучению школьников; у педагогов появилась свобода для творческого поиска, создаются авторские школы; ...

В статье рассматривается одно из средств развития мышления школьников в процессе изучения математики. Предпринята попытка раскрыть потенциал задач на разрезание и выявить возможности их влияния на развитие гибкости ума.

В статье рассматриваются проблемы и пути организации исследовательской деятельности в школе при изучении физики. Автор - учитель физики - на основе личного опыта приводит примеры проектной деятельности своих учеников.

В работе обсуждаются проблемы подготовки будущих учителей математики. В качестве средства, помогающего компенсировать недостаток времени на освоение учебных дисциплин, предлагается использование свободно распространяемых ...

В статье раскрываются структура и содержание элективного интегрированного курса "Современная научная картина мира" для классов гуманитарного профиля. Автор отмечает, что использование в качестве интегративной основы ...

В статье дается классификация методов обучения, в которой особое место отводится активным методам обучения. Представлены приемы использования активных методов обучения на уроках математики.